1989年——1993年 抚顺市师范学校 学生

1993年——1995年 沈阳师范大学 学生

1999年——2001年 沈阳音乐学院 学生

1995年——2002年 沈阳市实验学校 教师

2002年——2013年 沈河区教师进修学校 教研员

2003年——至今 沈阳市教育研究院

　　用本真的教育智慧和真诚的情感投入走进孩子纯洁的美妙心灵，使孩子在艺术的海洋里自由驰骋，借艺术奠定孩子幸福人生。

唱歌课、欣赏课。

2001年,第三届全国中小学音乐录像课评比中执教《东北好》获全国一等奖

2006年,《中国音乐教育》杂志封皮人物;

2006年,东北三省优秀课观摩活动中执教《我是小音乐家》

2007年,辽宁省首届艺术学科带头人;

2007年“全国首届音乐名师大讲堂”现场展示《苏珊娜》

2010年,曾在第29届世界音乐教育大会现场展示《雪花带来冬天的梦》

2010年,辽宁省研训人员教师基本功大赛一等奖;

2012年,教育部义务教育课程标准网络研修专家团队核心成员;

2013年,教育部国培计划专家库成员;

2014年,沈阳市名师;

《东北好》、《雪花带来冬天的梦》

2001年《音乐教学中学生感受力、创造力的培养》发表在《辽宁教育》;

2002年《中国音乐教育》第8期发表《东北好》教案;

2002年《中国音乐教育》第8期对本人进行“人物专访”;

2002年《中国音乐教育》发表《中国音乐教育伴随我成长》;

2004年《中国音乐教育》第12期发表教案《新疆是个好地方》;

2007年 论文《重塑新型音乐教师》获全国中小学艺术教育科学论文一等奖;

2007年《中国音乐教育》第10期发表教案《苏珊娜》;

2008年《让有效的音乐课堂散发光彩》在辽宁省第二届年会荣获一等奖;

2009年《教研员自身价值的思考》荣获辽宁省第三届中小学生艺术展演论文评比一等奖;

2009年《中国音乐教育》发表《角色定位、共同成长》;

2011年《中国音乐教育》第4期发表教案《雪花带来冬天的梦》;

2012年《沈阳市小学音乐学业质量评价标准》主编;

执笔辽海版实验教科书、教参各两册。

2013年 主持沈阳市教育科学“十二五”规划课题“有效实施乐器进课堂教学策略的实践与研究”已结题;

2004年 主持辽宁省《音乐创新能力的研究与实践》子课题荣获一等奖;

2014年《器乐教学中提升学生音乐素养的实践与研究》辽宁省教育科学规划课题实施中

东北好国优(教案)

新疆是个好地方(教案及反思)

《雪花带来冬天的梦》(教案)

中国音乐教育 《定位角色 共促成长》

《中国音乐教育》伴随我成长.pdf

东北好_第三届全国中小学音乐录像课评比获奖课例之五

教学策略_方法_手段的统一_哈里啰_教学点评

文化风格_教学风格_教师风格_陈运成和他的获奖音乐课_东北好

雪花带来冬天的梦

新疆是个好地方

上课1

上课2

课题+评审书+《有效实施乐器进课堂教学策略的实践与研究》

角色定位共同成长 陈运成